День шестой. Работа, работа и снова работа.

Сегодня нас ждал «тяжёлый рабочий день». Но сначала, по традиции, бассейн. Бассейн в ауранском (аурийском, аурском?) отеле выглядел несколько обветшавшим, но зато здесь было джакузи. Да и сам бассейн был намного глубже предыдущего, поэтому я наплавалась вволю, не опасаясь почувствовать себя в рои кита, выброшенного на мель. Парочка иностранцев практически сразу ретировались, и бассейн был полностью в нашем (а правильнее сказать, моём) распоряжении.

Затем последовал плотный завтрак,

во время которого представители отеля поздравили одну из наших девушек с днём рождения, спев “Happy Birthday” и подарив ей кусок торта со свечкой.

В приподнятом настроении мы вновь едем на работу – осматривать очередную школу английского языка.

Если быть точным, школой для иностранцев она становится только во время летних каникул, в другое время это St Martin’s College – самая престижная школа Мальты.

Только для директора

А напротив школы типичные мальтийские строения.

Начало экскурсии откладывалось, поэтому осматриваемся, фотографируемся. И тут видим это…

Высказывание святого Августина, которое часто можно прочитать на форуме. 

Прозвенел звонок. Дети высыпали из классов. Кто-то сразу сел на пол, открыв ланч-бокс и начав свой обед, другие стали играть с мячом, благо просторные коридоры позволяли это сделать без труда. Удивило, что не было ора, беготни, как-то всё тихо, чинно, не в пример нашим школам.

Сопровождающим по школе был её работник Саймон – очень симпатичный молодой человек.

Замыкала нашу процессию ещё одна работница школы, напоминающая своим видом тюремную надзирательницу, зорко следившую за тем, чтобы никто не выбился из строя. Перед посещением школы нас строго-настрого предупредили, что детей на Мальте фотографировать запрещено, возможно, за этим и следила наша леди. Но находиться рядом с нею было крайне неуютно, поэтому заходя в кабинеты, мы старались быстрее сделать фото и ретироваться.

Хотя дважды мне всё-таки повезло остаться без её присмотра. Один класс был пустым, в другом сидела девчушка с игривым взглядом. По глазам девочки было видно, что она очень хочет, чтобы её сфотографировали или поговорили, но в голове упорно крутились слова-предупреждение: «Детей на Мальте фотографировать строго запрещено». Не смогла нарушить установку.

Мне было очень интересно, как выглядят мальтийские школы, поэтому много фотографировала: кабинеты, учебники, объявления. Кому это неинтересно, может просто прокрутить колёсико мышки или нажать на крестик в правом верхнем углу.

(Окна с занавесками!!! Видела бы наша санэпидемстанция такое нарушение. Не знают мальтийцы, что в школах могут быть только жалюзи.)

 

Часть предметов я поняла, но вот что такое VEE, G.C. и особенно CCC ума не соображу.

 

(Образование - самое мощное оружие, с помощью которого ты можешь изменить мир.)

Проходя мимо (вернее, над) спортивного зала, где шёл урок физкультуры у девочек, всё-таки нарушила запрет.

Вышли во двор. «У школы есть своя резиденция (то бишь общежитие), - уточняет наша сопровождающая, - но русские здесь не останавливаются, здесь двухъярусные кровати и комнаты на большое количество человек».

О, капитан, мой капитан!

 

В спортзале запрещается пить, есть, жевать жвачку. (Перевод вольный)

 

 

Покидаем школу и едем смотреть на то, что называется проживание в семье в городок… К сожалению, название совершенно вылетело из головы.

Наш автобус остановился на площади, украшенной фонтаном-штурвалом. И мы пошли в типичный современный мальтийский многоквартирный дом.

 

Только сейчас заметила, что на домофоне написаны имена домовладельцев

 

Принимающей семьёй оказалась приятная пожилая пара. Увидев на полке названия «Микеланджело», «Леонардо да Винчи», так и хотелось сказать: «Я ваша навеки». Хозяин оказался художником, а картины, украшавшие стены,  – его работами. На столике стояла чашечка с хохломской росписью – подарок одного из групп-лидеров (так называют сопровождающих детских групп) из России. Очень хотелось сделать как можно больше фотографий, запечатлеть, говоря языком современного телевидения, «жизнь других», но комнаты были небольшие, народу было много, времени мало, поэтому большинство фотографий получились крайне низкого качества.

Так размещаются студенты.                                                                                                                                                                   Комната на одного человека.

Домашний твин по-мальтийски.

Глядя на аккуратно заправленные кровати, никак не могла отделаться от вопроса, кто это сделал: студенты или хозяева.

 

 

Далее нас ждало знакомство с самой большой школой английского языка на Мальте ЕС.

Забираем директора этой школы Ингмара (мне он чем-то напомнил солиста группы «ABBA») и едем в студенческую резиденцию.

 

Изменено 25 июля, 20231 г. пользователем М.И.

Затем нас ждал небольшой перерыв в рабочей программе – посещение магазина.

Магазин встретил нас знакомыми товарами.

И это я тоже где-то видела и даже покупала.

    Мои покупки - три кружка гозитанского сыра по числу видов (цены за небольшой кружок - от 0,9 до 1,25 евро, вес и цена написаны на упаковке), на ценнике - цена за килограмм, я этого не поняла, решила, что очень дорого, а-то бы набрала больше. По соотношению цена-качество, на мой взгляд, - это лучший сувенир с Мальты. Здесь же брала "опунцовку" - ликёр из опунции, вместе с гозитанским сыром - самое то.

    Вернулись к работе.

Прослушали завуча школы немку Жаклин,

затем старшего вожатого (единственный человек, которого я совершенно не смогла понять, национальность его я также не смогла определить, возможно, он и был истинный мальтиец). С удивлением узнали, что большинство школ английского языка на Мальте на самом деле управляются немцами, они были разными по внешности, но всех объединяло слово «скюль».

   После этого мы сами выступили в роли учеников школы. Нас поделили на пары и отправили на 20 минут на настоящие уроки. Я попала в группу intermediate или upper- intermediate. Ученики сидели за столиками на четверых, и нас подсадили туда, где было три человека. Работа была парная, я попала в пару с афроамериканкой, вернее с афрофранцуженкой. Второй парой были молодой человек и девушка с очень серьёзным, даже несколько недовольным видом, национальность которой я никак не могла определить. Позже выяснилось, что она из Швейцарии. Прежде чем выполнять упражнение, моя напарница поинтересовалась, откуда мы, и почему на такое короткое время. Задание состояло в том, что надо было попарно задать и ответить на вопросы, насколько тебя раздражают разные ситуации. За тем, что мы говорим, наш преподаватель не следил, поэтому быстро справившись с заданием, мы стали говорить о своём, о девичьем. Затем наш преподаватель спросил, кто же всех раздражительнее, и моя напарница, указывая на меня, эмоционально закричала: «Она! Она!». Дальше надо было рассказать в виде монолога, что раздражает и, наоборот, не раздражает твоего напарника. Опять мы сделали задание раньше срока, опять его никто не проверял, поэтому мы продолжили наш разговор. Моя негритянка оказалась из Парижа и произносила название города на французский манер с ударением на последний слог, но я упорно следовала правилам английского языка, а не гостеприимства, и ставила ударение на первый слог. Я рассказала, что дважды была в Париже, и что там очень грязно. Подумала, что сморозила глупость и оскорбила собеседницу, но, к моему удивлению, моя афропарижанка поддержала меня в этом вопросе. А потом мы обсуждали Ниццу! Как там красиво! Какое там море! Тут отведённые 20 минут истекли, и нам пришлось прекратить беседу.

    Как итог: на уроке мне понравилось: делиться заграничными впечатлениями, а вот в плане урока английского языка мне было скучно, и самое главное, никто так и не проверил, насколько правильно мы говорим на английском, если вообще говорим. Впечатления у наших одногруппников, посещавших другие уроки, были самыми разнообразными. Тем, кто попал в группу для начинающих, больше всего запомнилась супружеская пара из Испании, продвинутый уровень были впечатлены преподавательницей – эмоциональной латиноамериканкой, активно исправлявшей ошибки учеников. «А наш преподаватель был пьяным», - поделились попавшие на тематический курс.

 

После тяжёлых ученических трудов мы всей группой прошли в зону отдыха +30. Тем самым нарушив одно из строжайших правил школы: те, кто старше 30 могут посещать занятия и отдыхать с теми, кто младше, если они этого хотят, а вот тому, кто младше подкатывать к «старичкам» запрещено. А в нашей группе было несколько девушек чуть за 20! Даже здесь блат (знакомство с директором школы) решает всё.

Здесь нас ждали чашки с блюдцами и торт со свечой. Ингмар собственноручно разрезал торт и вручил кусочек вместе с поздравлениями и конвертом нашей имениннице. Остальные обслуживали себя сами.

После чаепития мы продолжили осмотр школы

 

(А ещё говорят, понедельник - день тяжёлый.)

Ученическая программа закончилась и мы возвращаемся в отель. вернулись в отель.

 

 

Изменено 25 июля, 20231 г. пользователем М.И.

 

Изменено 25 июля, 20231 г. пользователем М.И.

    В отель вернулись к ужину. Ингмар остался с нами. Он сразу предупредил, что ему можно задавать любые вопросы, много и охотно рассказывал о личной жизни. Сам из простой семьи, в школе английского языка оказался, потому что очень любит путешествовать. Начинал с вахтёра, был групп-лидером (по-нашему, пионервожатым), переводчиком, посетил не только разные города, но и континенты. Будучи в Латинской Америке женился на колумбийке или венесуэлке (какая жалость!). «Аэрофлотом» летал в Россию и остался в полном восторге как от авиакомпании, так и от страны, мечтает побывать ещё. Обсудили и Терезу Мэй, которая, по его словам, «хочет быть Маргарет Тэтчер, но на самом деле совсем не Маргарет Тэтчер». Выяснили, что наш такой милый и добродушный Ингмар может быть крайне принципиальным и строгим. Так маленькому сыну, посещающему детский сад-школу, где преподавание ведётся на английском языке плюс несколько часов мальтийского, дома разрешено разговаривать только на немецком или испанском. Ни отец, ни мать не откликнутся ни на какую просьбу ребёнка, если он будет говорить по-английски. В крайнем случае скажут: «Говори по-немецки». На мой взгляд, несколько жестковато.

    Так под разговоры и живую музыку наш ужин подошёл к концу. Оставалась последняя ночь на Мальте.

День седьмой. Мдина – город тишины.

Увы, вот и настал он последний день нашего путешествия. Плотно позавтракав, оставляем вещи в комнате для хранения багажа, в ожидании автобуса в очередной раз осматриваем отель и едем на экскурсию в город Мдину.

 

Наша первая остановка - фабрика-магазин «Mdina Glass».

Чего здесь только нет. Новогодние и не только игрушки, бесчисленные вазы, фужеры, часы, фоторамки и просто картины. Изделия не дешёвые, но мне удалось найти витрину с некондиционным товаром. Меня заинтересовали фигурки птиц. Какие-то были без одного крыла, другие без хвоста, что не так с моими птичками (одиночной и двойной), я так и не поняла, но цена в несколько раз меньше на аналогичный товар меня с превеликим удовольствием заставила смириться с невидимыми дефектами. К ним же добавились два ёлочных шарика и ангелочек, уже за полную стоимость.

 

 

 

 

 

Та самая стойка с неликвидом.

 

 

Как говорилось выше, это не просто магазин, но и фабрика. Все товары изготавливаются прямо здесь же в соседнем зале. В отличие от мастер-классов в Венеции, где всё делает один человек, здесь все операции строго разделены и распределены. Никакого простоя, никакого внимания на туристов.

Здесь цены начинались от трёх знаков.

До этих залов дошли только самые стойкие (практически никто). Они были в самом конце магазина.

Остановка затянулась. Никто никого не торопил.

 

Наконец, всё было осмотрено, покупки сделаны и мы продолжили свой путь к покорению первой столицы острова. Не без сожаления прошли мимо паровозика, обещавшего за 30 минут показать нам три мальтийских городка,  и подошли к крепостным воротам.

 

 

 

Изменено 29 июля, 20231 г. пользователем М.И.

Ну, и фамилии у этих мальтийцев, а ещё и президент (а в имени вообще что-то от великих укров слышится).

Вот есть же и вполне приличные.

 

Изменено 29 июля, 20231 г. пользователем М.И.