Вы не поверите...

[alevgr]

А Вы уберите наносное из названий предметов и получится, что Вы жалеете, что изучали историю своей страны в XX веке, экономические теории, философию и эстетику. Это Вам было не нужно?

В том виде, каком это тогда нам преподносилось - да, не нужно, потому что существовала только одна "правильная" точка зрения на все события, один набор непогрешимых авторов. Всё остальное надо было с порога отвергать, даже толком не разбираясь. Так что изучили сложнейшие процессы весьма односторонне и предвзято.

[Вербочка]

А Вы уберите наносное из названий предметов и получится, что Вы желеете, что изучали историю своей страны в XX веке, экономические теории, философию и эстетику. Это Вам было не нужно?

На 80-90% абсолютно не нужно...увы

[Маэстро]

И сейчас вам разработали аж две линейки учебников по истории. Теперь будете изучать все самое нужное. Правда это опять не имеет к исторической науки никакого отношения.

 

Предлагаю вашему вниманию встречу с замечательным историком и источниковедом Игорем Николаевичем Данилевским. Быть может кому-нибудь будет полезно:

 

Изменено 28 августа, 2016 пользователем Маэстро

[LENA S]

Сегодня у себя в городе в фермерском магазинчике купила фуа-гра.

Принципиального отличия от того, что привозим из Франции, нет.

Очень вкусно, импортозамещение в действии :smile:

[Talex]

 

На 80-90% абсолютно не нужно...увы

 Не первый раз, с мечтами о свободе. Мы строим новую тюрьму. ... М. Волошин

[Наталия Кузьминична]

А Вы уберите наносное из названий предметов и получится, что Вы желеете, что изучали историю своей страны в XX веке, экономические теории, философию и эстетику. Это Вам было не нужно?

Да ведь изучали то мы не Историю страны,а историю КПСС, зубрили материалы съездов, так, что с вашей трактовкой я не согласнв.( Жалеете, что изучали историю страны)Все предметы были политизированы. Зато музыка Прокофьева и Шостаковича по итогам 1 съезда композиторов критиковалась  и объявлялась формализмом в музыке.И это также внушалось в головы студентов, как правильное мнение. И ведь формировали отрицательное отношение к музыке этих композиторов.

[Talex]

 

 

Сегодня у себя в городе в фермерском магазинчике купила фуа-гра.

 

Принципиального отличия от того, что привозим из Франции, нет.

А по цене? :popcorm1:  А в составе печень-то натуральная гусиная присутствует? :biggrin:

[ТатьянаМ]

 Не первый раз, с мечтами о свободе. Мы строим новую тюрьму. ... М. Волошин

Браво,Talex!

[LENA S]

А по цене? :popcorm1:  А в составе печень-то натуральная гусиная присутствует? :biggrin:

750 рублей...

[Маэстро]

Да ведь изучали то мы не Историю страны,а историю КПСС, зубрили материалы съездов, так, что с вашей трактовкой я не согласнв.( Жалеете, что изучали историю страны)Все предметы были политизированы. Зато музыка Прокофьева и Шостаковича по итогам 1 съезда композиторов критиковалась  и объявлялась формализмом в музыке.И это также внушалось в головы студентов, как правильное мнение. И ведь формировали отрицательное отношение к музыке этих композиторов.

А сейчас не политизировано?

Ничего сейчас школьникам и студентам не внушается?

Правильное мнение не навязывается?

Отрицательное отношение не формируется?

 

Вы помните, что Ярослав Мудрый убил своих братьев Бориса и Глеба?

Вы помните, что тевтонских рыцарей разгромили в Раковорской битве, а не на льду Чудского озера?

Вы помните, что Бородинское сражение в 1812 году русская армия проиграла?

Вы помните, что Петр I и Иван Грозный убили своих сыновей, а памятники Ивану Васильевичу не ставят.

Вы помните, что патриаршество в 1943 году восстановил Иосиф Сталин?

Вы помните, что водружением флага над рейхстагом руководил лейтенант Берест?

Вы помните, что атомным проектом руковдил Герой Советского Союза Лаврентий Беррия?

[Елена из Мурманска]

Мои дети изучали разную историю... Какая программа прилетела вместе с учебниками, то и изучают в школе. Один изучал, например, что Колчак - это "плохо", он "белый", а у следующего его превозносили уже, как героя. Это нормально для школьной истории? А через 2 года для младшего сына уже прилетело, что ВСЮ историю надо изучить до 9 класса. А то многие не идут в 10. А в 10-11 классах - изучались подробности этого же самого.

[Наталия Кузьминична]

А сейчас не политизировано?

Ничего сейчас школьникам и студентам не внушается?

Правильное мнение не навязывается?

Отрицательное отношение не формируется?

 

Вы помните, что Ярослав Мудрый убил своих братьев Бориса и Глеба?

Вы помните, что тевтонских рыцарей разгромили в Раковорской битве, а не на льду Чудского озера?

Вы помните, что Бородинское сражение в 1812 году русская армия проиграла?

Вы помните, что Петр I и Иван Грозный убили своих сыновей, а памятники Ивану Васильевичу не ставят.

Вы помните, что патриаршество в 1943 году восстановил Иосиф Сталин?

Вы помните, что водружением флага над рейхстагом руководил лейтенант Берест?

Вы помните, что атомным проектом руковдил Герой Советского Союза Лаврентий Беррия?

Ой, что это вы так разгорячились? Спорить с Профессионалом не берусь и уж оспаривать тем более! :smile:

 

Пойду ка повспоминаю!

Изменено 28 августа, 2016 пользователем Наталия Кузьминична

[Маэстро]

Ой, что это вы так разгорячились? Спорить с Профессионалом не берусь и уж оспаривать тем более! :smile:

Я просто хотел спросить, Вы тоже помните о том, что я написал, или помните что-то другое?

[Лена сентябрина]

 А через 2 года для младшего сына уже прилетело, что ВСЮ историю надо изучить до 9 класса. А то многие не идут в 10. А в 10-11 классах - изучались подробности этого же самого.

Так это не только по истории, это по всем предметам так стало!!!  И уже довольно давно.

[Маэстро]

Мои дети изучали разную историю...

 Один изучал, например, что Колчак - это "плохо", он "белый", а у следующего его превозносили уже, как героя. Это нормально для школьной истории? 

Понятия "плохо" и "хорошо" в истории не существует и в учебнике их нет.

Колчак "белый" и в Сибири его очень плохо вспоминают, за казни и расстрелы.

Но никто не отменял, что Колчак - герой.

[Наталия Кузьминична]

А я не жалею, что всё это изучала, хотя моя специальность  "прикладная математика".  Конечно, интересно было изучать именно первоисточники. Я считаю, что лишних знаний не бывает.  :smile:

Материалы съездов КПСС с 1-го по  20-й мне было совсем неинтересно изучать С души воротило. А деваться было некуда. .

Изменено 28 августа, 2016 пользователем Наталия Кузьминична

[Маэстро]

Материалы съездов КПСС с 1-го по  20-й мне было совсем неинтересно изучать С души воротило. А деваться было некуда. .

Не сочиняйте. Материалов 1-го съезда не существует. Не успели принять.

Я вот историю партии не изучал, и то знаю.

[Talex]

LENA S! А я в Оше фуа-гра покупала по 7 евро (считаю из расчета 1 евро = 72 руб.) за такую же по объему баночку :smile:!

[Вербочка]

История ...история...))((То такая она, то сякая...то политизирована, а то не очень...

А вот естественные науки , она вечны..))) Ррраз....и доза яда меняет ход истории, ррраз...и врач таблеточку правителю не ту...ррраз...и паучочек маленький укусит невзначай, и снова история поворачивает ход.))

[Наталия Кузьминична]

Я просто хотел спросить, Вы тоже помните о том, что я написал, или помните что-то другое?

Да, видимо, прочитав то, что вы написали,я вспомнила о своем далеком студенчестве. и о том как  нас учили. Учили, кстати, замечательно, просто ко всему, что не имело прямого отношения к будущей профессии относились с юношеским максимализмом -отрицательно. Жалко было время на это тратить! И уже тогда понимали, насколько фальшивы все эти коммунистические теории.

[Наталия Кузьминична]

Не сочиняйте. Материалов 1-го съезда не существует. Не успели принять.

Я вот историю партии не изучал, и то знаю.

Ну, что ж вы так, строго. Это же образно. Да и подзабыла. Простите!

Изменено 28 августа, 2016 пользователем Наталия Кузьминична

[Вербочка]

Так это не только по истории, это по всем предметам так стало!!! И уже довольно давно.

Неправда Ваша...Тычинок как было у капусты 4, а у гороха 10, так никогда и не менялось, не трактовалось иначе ни до, ни после. ?.)))

[Talex]

 

И уже тогда понимали, насколько фальшивы все эти коммунистические теории

:declare2: так вот она "польза" учения, рефлексии учились!

[VIV]

А я считаю, что историю своей страны обязан знать каждый! И нет ничего страшного в том, чтобы ввели обязательный экзамен по русской истории. Я бы ещё и русскую литературу добавила.

Да, согласна, что в школьных учебниках много лишнего, комментарии разные. Но я бы свела преподавание к изучению фактов. В идеале, школьный учитель мог бы рассказать как трактовали тот или иной факт в разное время. Но ни в коем случае не навязывая своего (политического) мнения.

Я -математик, и согласна с мнением, что "математика ум в порядок приводит", но глубоко убеждена, что изучение истории своей страны важнее.

 

Я тоже изучала в институте научный коммунизм и научный атеизм, философию, советскую этику и эстетику.... Но я не считаю это лишним. Меня научили работать с текстами, выделять главное, анализировать.....

 

Изучение математики в школе тоже можно обвинить в "излишествах". 95% выпускников в жизни не решают логарифмические уравнения и не строят графики тригонометрических функций. Но ведь, благодаря математическому анализу ребята учатся логически рассуждать и анализировать.

[Наталия Кузьминична]

Не сочиняйте. Материалов 1-го съезда не существует. Не успели принять.

Я вот историю партии не изучал, и то знаю.

Вот, что отличает нашу педагогическую профессию., так это категоричность, безапелляционность и истина в последней инстанции.. Сама грешна ! :smile: